行走江淮，在红色沃土汲取成长力量

　　盛夏时节，行走江淮我省多所高校以暑期社会实践为契机，红色开展了一系列生动而深刻的沃土“行走的思政课”活动。高校学子们深入革命老区、成长爱国主义教育基地等地，力量聆听历史回响，行走江淮感悟精神伟力。红色

　　淮南师范学院机械与电气工程学院暑期“三下乡”实践团走进安徽淮南寿县小甸镇安徽第一面党旗纪念园。沃土在安徽第一面党旗纪念碑前，成长师生们与纪念馆负责人展开深度访谈。力量深刻理解“革命理想如何转化为群众动员的行走江淮力量”，思想的红色交锋让“忠诚、奋斗、沃土为民”的成长精神内核愈发清晰。随后，力量师生代表敬献花篮的鞠躬礼、全体党员高举右拳的宣誓声，将历史场景与现实责任交织。团队还通过此次实地调研，制作了《小甸集特支故事汇》系列短视频，用动画还原特支成立场景，用视频记录调研见闻，将“革命先辈的青春选择”与“当代青年的人生考题”并置讨论。“我们想让同龄人知道，百年前的青年如何用热血回答‘中国向何处去’，而今天的我们该如何用奋斗回应‘民族如何复兴’”，学生党员司杰道出了创作初衷。随队辅导员赵敏表示，当学生走进红色沃土理解“信仰的重量”，在乡村振兴一线看见“奋斗的价值”，个人成长便与民族复兴的宏大叙事自然相连。

　　在“中国农村改革第一村”——凤阳县小岗村，滁州学院“行走的思政课堂”暑期“三下乡”社会实践团队师生围坐在“大包干”带头人之一严宏昌家后院，认真聆听严宏昌爷爷关于“红手印”的故事。如今，小岗村已经成为中国改革开放的重要地标。实践队队长、滁州学院人工智能学院学生徐学宇告诉记者，他们通过调研了解到改革开放40多年来小岗村的巨变，看到了当地老百姓的获得感、幸福感、安全感不断提升。“在这里，我们深刻领悟到什么是‘敢为天下先’的改革精神，进一步理解了老师在课堂上讲的‘要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标’的内涵。”徐学宇说。

　　芜湖市繁昌区中分村里，79岁的退休教师徐孝旺的故事深深打动了安徽师范大学数统学院“雷锋驿站”实践团队的青年人们。在新四军第三支队司令部旧址，徐老生动地讲述了繁昌保卫战的铁血精神与革命先辈事迹。58年来他义务讲解近7000场，接待访客30余万人次。

　　在中分村，团队成员除了将调研成果转化为主题展览和宣讲素材外，还为中分村的孩子带来了沉浸式的红船精神课堂。课堂上，大学生队员们通过历史影像与情景互动，带领小朋友在探讨中领悟首创、奋斗、奉献精神的内涵。队员们还精心设计“红船精神伴我行”实践问卷，引导小朋友们从学习探索、体育锻炼、班级服务、帮扶同学等细微处践行红色基因，培育奉献情怀。（记者 陈婉婉 实习生 乔捷）

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